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小班音乐扭扭虫的舞蹈教案反思

日期:2021-06-13来源:叮当宝贝学习网

这是小班音乐扭扭虫的舞蹈教案反思,是优秀的小班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。

小班音乐扭扭虫的舞蹈教案反思

 目标
  1.能参加活动,初步产生亲近老师、接纳同伴的情绪。
  2.能随着音乐有节奏地扭动身体,体验身体接触的快乐。
  3.在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。
  4.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
  准备
  1.活泼欢快的音乐,如《健康歌》的伴奏音乐。
  2.一处较大的场地。
  3.毛毛虫毛绒玩具。
  过程
  1.扭扭抱抱。
  ——教师出示毛毛虫毛绒玩具,表演扭扭虫扭动的样子。
  ——请幼儿观看教师用肢体动作表演的扭扭虫。
  ——请幼儿用肢体动作模仿表现。
  ——带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动全身,教师在每一乐句结束处拥抱每个幼儿。
  2.爬爬碰碰。
  ——教师伸出食指、中指,随音乐节奏“爬”到幼儿身上,如“爬”到幼儿的背上、肚子上、屁股上等。
  ——在音乐声中,引导幼儿边念“扭扭碰呀,扭扭碰呀,扭扭屁股碰一碰”,边互相碰一碰,体验身体接触的快乐。
  ——音乐一停,每个幼儿摆出一个动作造型。教师可以适时地给幼儿拍下照片,作为入园留念。
  建议
  1.在活动中,幼儿能自然地接受老师的拥抱、同伴的碰触,这十分有利于幼儿产生亲近老师、接纳同伴的情绪。
  2.应关注那些不愿意参与的幼儿,如幼儿实在不愿加入,亦不必勉强,可让其自由旁观。
  3.若没有现成的毛毛虫毛绒玩具,可用自制的毛毛虫指偶代替。
教学反思
1.在活动中,幼儿能自然地接受老师的拥抱、同伴的碰触,这十分有利于幼儿产生亲近老师、接纳同伴的情绪。
2.应关注那些不愿意参与的幼儿,如幼儿实在不愿加入,亦不必勉强,可让其自由旁观。
3.若没有现成的毛毛虫毛绒玩具,老师可用自己制作毛毛虫(袜子中放几个圆纸团,粘触角和眼睛,脚)

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