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小班数学优质课生活中的数字教案反思

日期:2021-06-13来源:叮当宝贝学习网

这是小班数学优质课生活中的数字教案反思,是优秀的小班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

小班数学优质课生活中的数字教案反思

活动目标
  1、发现生活中的数字,知道数字无处不在。
  2、运用数字进行游戏活动,激发幼儿对数字的兴趣。
  3、让幼儿懂得简单的数学道理。
  4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 
  活动准备
  1、课件-乐趣练习:在图画里找数字
  2、课件-乐趣练习:找数字
  3、课件-动画片:你最喜欢的数字是什么
  活动过程
  一、演示课件激发幼儿找数字的兴趣。
  1、乐趣图片-在图画里找数字
  小朋友,这几张图片非常有趣,仔细看看,在图画里能找到什么呢?
  *在树林里能找到数字1。
  *小鸭子在池塘里游水的图画里能找到数字2,
  *海鸥在大海上飞翔的图画中能找到数字3.
  2、乐趣练习-找数字
  (1)你能看出来,这张图片上每个格子里有几双鞋吗?
  幼儿观察后说出
  1双,2双,3双,4双。
  (2)请你在这张图片上找出数字1,2,3,4。
  二、发现生活中的数字。
  1、激发幼儿主动探索的愿望
  (1)在我们的生活中,周围到处都有数字,你们想不想把他们找出来?
  (鼓励幼儿讲述自己的发现)
  (2)你在什么东西上面发现了数字,告诉小朋友吧。
  (3)谁愿意大胆地到前面来,把你的发现告诉大家?
  2、启发幼儿扩散思维,寻找更多的数字
  (1)原来数字就在我们的身边,除了这些,小朋友们还在哪些地方、哪些东西上看到过数字呢?
  (2)幼儿讲述身边发现的数字。
  三、最喜欢的数字
  1、数字在生活中无处不在,和我们小朋友也有很密切的关系,那么你觉得最有趣的、最喜欢的数字是什么呢?
  (请几位幼儿给大家介绍一下自己最喜欢的数字。)
  2、动画片:你最喜欢的数字是什么
  请小朋友看一个很有趣的动画片,看看动画片里的小朋友手里都拿了几个气球呀,一定要仔细看呀!
  (看完后,幼儿相互交流)
  四、结束
  今天,你们玩得开心吗?让我们到外面再去找数字宝宝好吗?
教学反思:
        幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调,容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维尚未发展,所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境,为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料,并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性,选择性,独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动,达到了主题总目标预设的要求。

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