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小班数学大小比较教案

日期:2021-06-13来源:叮当宝贝学习网

这是小班数学大小比较教案,是优秀的小班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

小班数学大小比较教案

 活动目标:
  1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小。
  2、培养幼儿的初步分析、比较能力。
  3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 
  4、让幼儿学习简单的数学题目。
  活动准备:
  1、课件-数学卡
  2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标记各若干个。
  活动过程:
  1、出示数学卡比较
  教师:森林中大象和蚂蚁是好朋友,大象和蚂蚁虽然身材不一样,但是他们互相帮助,大象的身材大,小蚂蚁坐在大象的背上开心的玩。
  (1)小朋友看看,小蚂蚁的身体和大象的身体比起来有什么不同?
  (小蚂蚁的身体小,大象的身体大)
  (2)谁来说一说这是什么水果?(苹果,草莓)
  哪一个水果大呢?我们用圆圈把它画出来吧?
  (3)小狗和小蜜蜂也来玩了,小蜜蜂和小猫的身体谁更小呢?
  我们用小圆点把他画出来吧。
  2、出示数学卡比较
  妈妈的衣服和孩子的衣服哪一个更大一些呢?
  (1)请幼儿观察比较图片中衣服,鞋子的大小。
  (幼儿相互说一说)
  (2)请幼儿联想生活中,爸爸、妈妈和自己的衣服鞋子的大小。
  (3)请小朋友看这三张图片,你认识他们吗?
  (小鸡,蝴蝶,大象。)
  教师:最大的动物,我们用圆圈画出来,最小的动物,我们用圆点画出来。
  (幼儿说,教师画)
  3、按标记将相同形状、不同颜色的图形片分类。
  出示这些图形片:
  (1)这是什么图形片?该回哪个家?
  (幼儿讲,老师操作大图形片,我送你到大标记的家;
  小图形片我送你到小标记的家。)
  (2)请幼儿把余下的图形片送回家。
  (要求幼儿边操作边讲述操作过程)
  4、游戏活动:《大丰收》
 

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