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小班健康猫捉老鼠教案反思

日期:2021-06-13来源:叮当宝贝学习网

这是小班健康猫捉老鼠教案反思,是优秀的小班健康教案文章,供老师家长们参考学习。

小班健康猫捉老鼠教案反思

 目标:
  1. 喜欢参加体育活动,愿意与同伴抱一抱。
  2. 练习在大小不同的报纸上平衡站立。
  3. 锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
  4. 让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。
准备:
  1.废旧报纸。
  2.自录曲子:以节奏的快慢表现活动内容(走、跑、蹲走)。
过程:
  1. 师幼共同做热身运动:基本动作练习。
  以故事的形式导入:把音乐贯穿与故事中。
  (1) 小花猫吃过饭,和妈妈一起去散步。(曲一:走)
  (2) 突然,看见一只小老鼠在偷吃粮食。小老鼠看见了花猫,赶紧跑,老鼠在前面跑,小花猫在后面追。(曲二:跑)悄地在草丛四周仔细查找。(曲三:蹲走)终于把小老鼠逮住了。(曲四:自由舞动)
  2. 激发幼儿拥抱,导入主题。
  (1)小花猫把老鼠逮住了,心里高兴吗?小朋友当你心里很高兴、很快乐的时候,你会怎样?(笑、跳、抱等)请你们找个好朋友相互拥抱拥抱庆祝一下!(幼儿自由找朋友相互拥抱)本环节,教师适时关注不爱交流的孩子,及时伸出双臂给孩子一个 “爱”的拥抱!
  (2)启发提问:孩子们,和好朋友拥抱感觉怎样?(很好、快乐、高兴、开心等)
  (3)听音乐:
  小朋友,我们来听听音乐,音乐停止时找一个小朋友拥抱在一起。(提醒幼儿注意安全,避免碰撞。)
  3. 组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏。
  (1)请幼儿两人一组选择一张报纸,将报纸平展,练习两人拥抱在一起站在报纸上,要求双脚必须踩在报纸上。
  (2)请幼儿听音乐做“猫捉老鼠”的游戏,报纸是“小老鼠”的家。老师扮演“猫”,小朋友扮演“小老鼠”,小老鼠根据音乐节奏的快慢自由的做动作。音乐停止,猫捉老鼠,小老鼠赶紧跑回家,两人拥抱在一起,双脚必须站在报纸上。
  (3)减少报纸数量,增加游戏难度。
  师:有些小老鼠的家被猫发现了,小老鼠回不到家,只好躲到好朋友的家里。培养幼儿互帮互助,增加好朋友之间的情感。
  抽掉一部分报纸,要求小老鼠在音乐停止时找到家,并和其他伙伴(增加到3——4人)拥抱在一起,双脚必须站在报纸上。
  (4)根据幼儿的发展需要再次增加难度。
  游戏结束,提醒幼儿把报纸收拾好放回原处。培养幼儿自理自立的好习惯。
  4. 结束:
  (1)和好朋友拥抱在一起真快乐!除了和好朋友拥抱,还可以和谁拥抱?(爸爸、妈妈、老师等)
  (2)今天来了这么多的老师,她们也想得到孩子们快乐的拥抱!(激发幼儿大胆的拥抱老师,增强幼儿的自信心。)
  (3)小朋友,老师也想得到你们快乐的拥抱(自己和孩子们抱抱),拥抱老师快乐吗?围在一起做一个手势鼓励自己,结束。
教学反思:
         教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。

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