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小班科学一串红教案反思

日期:2021-06-13来源:叮当宝贝学习网

这是小班科学一串红教案反思,是优秀的小班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

小班科学一串红教案反思

 【活动目标】
  1、认识一串红,知道一串红是花,它的花是红色的,一串一串的。
  2、学习用拧的方法将皱纹纸拧成一串红的样子,并黏贴在花茎两边。
  3、知道花儿是让大家欣赏的,不能随意采摘。
  4、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。
  5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
【活动准备】红皱纹纸、胶水、《幼儿操作材料》。
【活动过程】
  一、谈话导入。
  秋天到了,花开了,有黄黄的菊花、香香的月季花、像喇叭一样的牵牛花……把秋天打扮得漂漂亮亮的。今天有一种花儿来我们班了,瞧!它是谁?有没有宝宝认识它叫什么名字?
  二、观察一串红的花和叶子。
  1、看一看:花的颜色、形状。看看这是什么颜色的?花长得像什么?
  ——它有个好听的名字,听好了,它叫一串红。叫什么呀?一串红。一串红的花红红的,像一串串鞭炮。(快思 www.banzhuren.cn)小红花长在直直的茎上,就像小朋友排队一样,排得可整齐了。再来看看,一串红的叶子是什么颜色的?
  2、闻一闻:花的味道。
  教师与个别幼儿交流。
  小结:一串红真漂亮,我们来画一画,打扮教室怎么样?
  三、示范、作画。
  1、介绍材料:
  今天,老师给小朋友带来了画画用的新工具,我们一起来认识一下。这是皱纹纸,什么颜色的?(红色)一串红红红的,所以我们选择红色的皱纹纸。
  2、示范作画:
  拧花朵:拿一张皱纹纸,用大拇指和食指捏住皱纹纸,捏住一头,拧一拧。
  涂胶水:在一串红的枝干两边涂上胶水。
  贴花朵:把拧好的花朵粘在花茎上。上面的花朵和下面的花朵不要挤在一起。小红花要开满整个花杆,多一些,这样一串红才会变得更漂亮。
  3、交代要求,幼儿作画。
  教师巡回指导,重点引导幼儿不着急,仔细的慢慢地画。
  四、展示幼儿作品,引导幼儿互相欣赏。
  (展出幼儿的作品)小朋友贴了许多的一串红,真漂亮,谁来说说你喜欢哪一幅作品,为什么?
  教学反思:
  通过这节课的学习,孩子们已基本会画七星瓢虫,并能涂上颜色。只是我发现有个别幼儿画的不太精确,比如:画圈画的不好看,颜色图的深浅不一等。不过,画的都挺像的。
  另外,在这节美术活动中,我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会,允许他们之间存在不同之处,这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。活动中、活动后评价的方式是多种多样的,鼓励每一个孩子积极参与活动。在评价中,我对过程中幼儿表现出的认真、耐心、兴趣等给予及时的、积极的肯定,不管美术活动结果怎样,只要幼儿能认真对待并付出努力,那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可,这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。
  总之,当孩子们都把自己的作品拿出来放在一起看的时候,我和全班孩子们简直不敢相信自己的眼睛,太美了。我们好像看到这些七星瓢虫都在翩翩起舞,孩子们笑了,我也笑了。

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