当前位置:首页 > 小班教案 > 小班社会教案

小班社会看谁认得快教案反思

日期:2021-06-13来源:叮当宝贝学习网

这是小班社会看谁认得快教案反思,是优秀的小班社会教案文章,供老师家长们参考学习。

小班社会看谁认得快教案反思

 活动内容:看谁认得快活动目标:
  1、知道自己的毛巾、杯架和晨检牌上的贴纸标记,并能迅速认出自己的标记。
  2、懂得要爱清洁、讲卫生,会用自己专用的茶杯和毛巾。
  3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
  4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
  活动准备:
  每人四张个人的大头贴照片(贴于毛巾架、杯架、橱柜和晨检牌上)活动过程:
  一、了解标记的作用向幼儿介绍一日的生活内容。重点告诉幼儿每天要吃点心、吃饭、喝水。在吃东西前要洗洗手,洗了手要用自己的毛巾擦干。一样的毛巾怎么能看出哪条是我的呢?引出标记。
  二、选标记,初步认识所选标记。在相应的位置粘贴标记。
  1、介绍各种标记图,并让幼儿选择出自己喜欢的一种标记,教师帮助贴在毛巾架上。(在图上注明幼儿的姓名,避免搞错)幼儿拿出自己的大头贴照片,剥下粘纸,最后粘贴在老师指定的位置上。
  提示:有序地排队;不乱扔纸屑。
  2、幼儿挂一条毛巾在自己的标记图下。
  3、出现第二套标记图,让幼儿找出自己选的标记(要与上一个相同),教师帮助贴在茶杯架上。
  三、游戏:看谁认得快1、找物如老师可以说:“我们要玩游戏《找毛巾》,小朋友跟老师一起念儿歌:毛巾毛巾在哪里,请你快快找出来,123……当说完123,请到的一组小朋友要去找毛巾,找到以后,点点毛巾,并告诉老师,我的毛巾找到了。”
  游戏的形式:从个别—小组(4-5人为宜,两位老师分组进行找标记游戏,减少幼儿等待时间)2、找领居
  如老师可说:“看看,你的毛巾旁边是谁的毛巾,请把小朋友的名字告诉老师或是小朋友。”
  活动小贴示:
  1、在家访时便可发放贴纸,这样幼儿们便能很快地熟悉掌握。此外,贴幼儿的大头贴也不妨是个好办法。
  2、幼儿粘贴时会忽视图片的摆放位置,如整齐、对应相应的物品,教师可以做适当地提醒或者是示范。
教学反思:
总观这堂课,我个人觉得我抓住了本课的教学目标,对教材内容也做了正确处理,教学设计板块清晰,发挥了小组合作的有效性,但还存在很多细节问题。

相关文章

《小班社会教案:借玩具》:小班社会活动借玩具教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,学习并探索向同伴借玩具的方法、策略。体验同伴交往的乐趣,增进社会交往能力。适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看小班社会借玩具教案吧。

《小班社会活动教案:冬天也快乐教案(附教学反思)》:小班社会活动冬天也快乐教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,学习双脚并拢,轻轻向上跳,喜欢参加集体活动,感受游戏的快乐,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看冬天也快乐教案吧。

《小班社会活动教案:爱的甜甜话教案(附教学反思)》:小班社会活动爱的甜甜话教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动重点难点,活动过程,教学反思等内容,知道多种形式的甜甜话,懂得根据不同的情境说出合适的甜甜话,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看爱的甜甜话教案吧。

关于叮当宝贝学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【叮当宝贝学习网】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号