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中班社会去救小动物教案反思

日期:2021-06-12来源:叮当宝贝学习网

这是中班社会去救小动物教案反思,是优秀的中班社会教案文章,供老师家长们参考学习。

中班社会去救小动物教案反思

教学目标:
  1、感知并正确认识黑,鼓励幼儿勇敢地面对黑暗。
  2、帮助幼儿用各种方法去克服怕黑的心理障碍,培养自己在困难面前克服困难的能力。
  3、体验救出小动物后的愉悦心情。
  4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
  5、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
  教学准备:
  1、  自制小山洞,小兔头饰若干,兔妈妈的头饰一只2、  与幼儿人数相等的动物玩具教学过程:
  (一)故事导入活动1.小兔们,今天妈妈给你们讲一个故事,好吗?
  2.故事:从前,有一只可爱的小兔跟着妈妈一起到森林里去采蘑菇,它看到美丽的鲜花,漂亮的蝴碟可开心了。它一会儿去闻闻鲜花,一会儿扑蝴蝶,结果找不着妈妈啦。天渐渐地黑了,小兔找不着妈妈多伤心呀,它大声地喊:“妈妈,妈妈……”。
  (二)营救小动物,鼓励幼儿不怕黑1.发现情况1)(伴随着音乐,远处传来一阵阵小动物的呼救声)教师:“咦,好象有什么人在哭,你们听,是谁在喊救命?小兔们,你们千万别动,妈妈去看看。
  2)教师慢慢走到山洞口,仔细往山洞里看,说:“呀,这里有个山洞,里面很黑,什么也看不见。对,声音就是从这里发出来的。哎呀,这个洞口这么小,我钻也钻不进去,怎么办呢?里面到底发生了什么事情?这黑洞洞的山洞里到底是谁在哭呀?小兔们,你们谁愿意帮妈妈进去看看。”
  2.鼓励幼儿克服怕黑心理,勇敢地钻进山洞(1)请胆大的幼儿做示范(3—4人),并说说自己害怕不害怕,以及自己是怎样克服害怕的(2)交谈,了解害怕的幼儿的心理状况,教师对他们进行疏导讨论:怎么样才能让自己不害怕呢?
  a.先站在洞口往里看一看,等自己的眼睛渐渐习惯了黑再慢慢走进去,一边走,一边摸,就不会摔跤,也不会害怕。
  b.进去的时候想想高兴的事,一边走,一边唱唱歌,就不会害怕。
  c.你就想里面的小动物多可怜,我一定要帮助它,其它什么也别想,就不会害怕了。
  d.里面虽然黑,但没有什么可怕的东西,慢慢走,就不会出危险,这们也不会害怕。
  (3)请愿意去救小动物的幼儿一个一个爬进山洞,每人只救一个小动物。
  (4)教师对还不敢进去的幼儿再次进行疏导,启发他们找上好朋友一同进去救小动物。
  (5)请胆子特别小的幼儿借助一些器具(如木棍、手电筒等)和好朋友一同进山洞。
  (6)教师夸夸救小动物的幼儿,夸奖他们是勇敢的孩子,奖励小红花。
  (三)、教师帮助幼儿总结幼儿在活动中所尝试的各种克服怕黑的方法,教师:你们真厉害,遇到困难会自己想办法,并且勇敢地克服困难,那在平时你们会遇到困难吗?你会遇到什么困难,是怎么解决的?使幼儿明白我们无论遇到什么样的困难,都会有很多克服困难的方法,鼓励幼儿平时要积极动脑。
  (四)、鼓励幼儿努力养成自己独睡的习惯教师:“现在,老师要问你们一个问题,哪些小朋友在家是和爸爸妈妈睡在一个房间的?为什么不一个人睡?
  教师:“今天,我们知道了,黑房间里并没有什么可怕的东西,我们有各种方法战胜黑暗。你们以后敢不敢一个人睡觉啦?敢的小朋友把手举起来!”
活动反思:
切合主题活动,创设扮演救护队员救小动物需要学本领的情景,让幼儿掌握了走平衡木和过河的技巧,从活动中幼儿的表现来看,这个活动还是比较适合中班幼儿开展的,孩子们比较感兴趣,基本能跟着我的口令有序的进行的活动,有静有动的活动强度也很适合幼儿,活动的重难点目标也都在活动中突破了。

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