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中班游戏公开课超市银行教案反思

日期:2021-06-12来源:叮当宝贝学习网

这是中班游戏公开课超市银行教案反思,是优秀的中班游戏教案文章,供老师家长们参考学习。

中班游戏公开课超市银行教案反思

一、活动内容:
  角色游戏《超市、银行、幼儿园》
  二、活动目标:
  1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。
  2、让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作。
  3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
  4、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
  三、活动准备:
  1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。
  2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。
  四、活动过程观察及调整:
  1、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具,直接引入游戏。师说"今天我们来玩角色游戏,这些玩具可以玩什么主题的游戏?"2、师幼一起回忆上次游戏情况,指出游戏中的不足,提醒幼儿在这次游戏中改进。
  师:小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够,这次游戏时我们更要改 正了,做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子,好吗?
  3、幼儿自选主题,合作布置游戏场景。
  4、引导幼儿分配和协商角色,可用"自报公议"、"猜拳"的方法解决。
  刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色,在老师的建议下,学习着用谦让、猜 拳的方法来解决问题。
  5、幼儿游戏,教师指导:启发幼儿各游戏主题串起来玩。
  6、结束游戏:
  (1)、组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。
  (2)、让幼儿自评各自玩的游戏情况。
教学反思:
课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中,我讲游戏规则不到位,导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养,是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。

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