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大班美术小兔采蘑菇教案反思

日期:2021-06-16来源:叮当宝贝学习网

这是大班美术小兔采蘑菇教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

大班美术小兔采蘑菇教案反思

活动目标:
  1. 练习幼儿平衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能。
  2. 体验游戏活动的乐趣。
  3. 提高动作的协调性与灵敏性。
  4. 让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
活动准备:
  小兔子头饰每人一个、小篮子每人一个、蘑菇(小纸团若干)、小路(高20厘米,宽20厘米的平衡木一条)、独木桥(高15厘米,宽30厘米的平衡木一条,用积木块支起两头)、小河(两根平行放着的绳子,距离为40厘米)、山洞(直径60厘米的拱门)、录音机、磁带
活动过程:
  一、热身活动。
  教师带领幼儿做简单的热身操,激发幼儿对游戏活动的兴趣。
二、教师带幼儿练习双脚跳、钻、爬、平衡的基本动作,并讲解动作要领。
  1. 请3—4个幼儿出列,根据教师的指导进行示范练习。走障碍物前,教师详细讲解动作要领,每走完一个障碍物,教师再次强调动作要领,并提醒幼儿注意安全,要有秩序的走,不能推搡,也不能拥挤。
  (1)过独木桥:两手侧平举,以保持平衡。
  (2)钻山洞:双手着地,两膝着地,爬过山洞。
  (3)过小河:爬过山洞后通过助跑(2米)跨过小河,上身正直,保持重心平衡。
  (4)走小路:快速走过小路,两手侧平举保持身体平衡。 2. 幼儿进行练习活动,教师进行指导。
三、教师扮演兔妈妈的角色,带领幼儿去采蘑菇。
  1. 教师:孩子们,你们已经学到了很多本领,现在妈妈带你们去采蘑菇。
  2. 教师带领幼儿先过独木桥,再钻过山洞,再跨过小河,练习三遍。 3. 让幼儿走过小路去采蘑菇。
四、教师带领幼儿回家。
  1. 教师:孩子们,天黑了,咱们应该回家了。
  2. 教师带幼儿原路返回。
活动反思:
  本次活动旨在练习幼儿的双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能,主要是锻炼幼儿的平衡能力。由于幼儿的动作发展存在很大的个体差异,因此游戏进行中,有一部分幼儿会因动作慢而对活动的进行造成影响。因此,在活动进行的过程中教师应恰当引导幼儿。

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